О методике
Интернет заполнен информацией об авторских методиках обучения пению. Но мы нигде так и не нашли, в чем же состоит уникальность каждой из них. Ведь очевидно, что все давно написано и сказано, а также присутствует в практике.
Более того, для создания авторской методики нужны годы и годы практической работы в преподавании. А в большинстве случаев подобные заявления от недавних выпускников ВУЗов или колледжей кажутся весьма странными. Как правило, они учат так, как учили их.
Важно также и то, что умение хорошо петь самому, совершенно не означает способность качественно научить других!!!
Как правило, такое преподавание сводится к тому, что певец просто дает ученику песни из своего репертуара, хорошо ему (преподавателю») знакомые, без учета возможностей, способностей и личностных качеств обучаемого.
В арсенале настоящего педагога должно быть знание огромного количества репертуара для того, чтобы работать с учеником по принципу «от простого к сложному», учитывать индивидуальность вокальных данных, личностных данных и работать на развитие конкретной личности, которая зачастую совершенно не совпадает с личностью преподавателя!
Постановка голоса.
Методика Денисовой Елены Алексеевны предполагает:
- Постановку голоса »
- Работу над развитием голоса
- Исправление недостатков голоса
- Восстановление голоса, утраченного по причине неудачной постановки, неправильного пользования или избыточной голосовой нагрузки »
Все преподаватели Denisovastudio являются учениками Денисовой Елены Алексеевны, которых она долгие годы готовила не только как исполнителей, а, в первую очередь, как преподавателей, в настоящее время имеющих достаточно большой преподавательский опыт в работе как с детьми, так и со взрослыми.
Методика Денисовой Елены Алексеевны является квинтэссенцией лучшего опыта отечественных и зарубежных преподавателей (Москвы, Санкт-Петербурга, Одессы, а также ряда европейских стран).
С большой благодарностью Елена Алексеевна вспоминает слова одного из основателей кафедры эстрадно-джазового пения Государственного Музыкального Колледжа эстрадно-джазового искусства Владимира Христофоровича Хачатурова, у которого ей посчастливилось учиться: «Если ты хочешь быть настоящим преподавателем, слушай многих, бери от них лучшее и на основе этого создавай свое»!
И этому совету она следовала всю жизнь.: посещала уроки ведущих преподавателей колледжа, выезжала на мастер-классы и конкурсы, где основной задачей было послушать мнение и советы компетентного жюри и пообщаться с преподавателями, учащиеся которых понравились.
Многому в своей работе Елена Алексеевна научилась прежде всего у Андриановой Натальи Зиновьевны, Рудневой Анны Игоревны, Маркович Татьяны Николаевны, чьи имена известны каждому стоящему преподавателю в нашей стране и зарубежом.
Очень тепло Денисова вспоминает уроки Яны Леонидовны Кобиной (преподавателя музыкального училища имени Мусоргского г. Санкт-Петербург) за прекрасную методику постановки дыхания.
Елена Алексеевна очень серьезно изучала «регистровый метод» Стуловой Галины Павловны, особенно в работе с детскими голосами.
Восстановление голоса.
Долгие годы Елена Алексеевна изучала уникальный фонопедический метод Емельянова Владимира Викторовича непосредственно у автора, что позволяет ей использовать ряд приемов для восстановления голоса.
Естественность и непринужденность звучания голоса – вот основной принцип метода Емельянова В.В. и, как следствие, то, что Денисова считает главной задачей при работе с голосами в любом возрасте.
Более подробно, о «постановке голоса» и «восстановлении голоса» Вы сможете прочитать в соответствующих разделах.